為了充分節(jié)能，該校還將教室里的電線走向由橫向改成了縱向，“天氣好時，靠近窗戶的那一豎排就可以不開燈了”。該校還結(jié)合教學(xué)樓外的綠化狀況，在比較涼快的一二樓教室里使用55瓦的電風(fēng)扇，而相對較熱的三四樓則使用75瓦的電風(fēng)扇。

　　該校雖然在教室里都安裝了電表，但不會對各班的用電量作出硬性要求，只是在每學(xué)期期末比較各班的用電量，進(jìn)行“只獎不罰”的評比，用自籌的50000元“環(huán)保基金”進(jìn)行獎勵。學(xué)校會采取措施保證學(xué)生在該用電時用電。據(jù)學(xué)校初步估計，在安裝電表、更改電路及降低部分風(fēng)扇的功率之后，每年將會節(jié)約1/5的用電量。

　　成華區(qū)教育局副局長徐宏稱，49中的做法是一種新嘗試，有可能進(jìn)一步推廣。